Mozek přináší obrovské množství zdrojů do schopnosti mluvit a rozumět řeči. Tyto zdroje se musí potýkat s řídícími informacemi o tisících slov a konstrukcí syntaxe v kombinaci se strukturami, které umožňují dětem rozpoznat zvuky a přesunout jejich ústa, aby mluvily. Někdy se však vyskytují problémy, které se vyskytují v těchto oblastech mozku, což může způsobit potíže ve schopnosti naučit se číst.
Video dne
Jazykový systém
Jazykový systém mozku je složitý soubor struktur, který usnadňuje několik schopností, včetně schopnosti mluvit, číst, psát a získávat nové informace. Řídí se sítí neuronů, které jsou specializovanými mozkovými buňkami, které vytvářejí myšlenky a pocity. Tato síť se vyskytuje ve dvou mozkových hemisférách mozku, které se skládají hlavně z kůry a bílé hmoty. Bílá hmota obsahuje miliardy vláken, které poskytují spojení mezi různými oblastmi kůry. Tyto vztahy jsou nedílnou součástí jazyka, ale způsob, jakým se vyskytují, je stále relativně neznámý.
Mozgové polokoule
Obě poloviny mozku nejsou navzájem přesně homologní. Termín "lateralizace mozku" se používá k označení tohoto jevu. Každá hemisféra má funkční specializace, jejichž nervové mechanismy jsou umístěny v určité polovině mozku. Speech a jazykové schopnosti jsou obzvláště specializované. V 19. století Paul Franca, francouzský neurochirurg, a německý neurolog Carl Wernicke identifikovali oblasti v levé hemisféře mozku, které ovládají jazyk.
Mylné představy
Jedná se o společný vědecký aforismus, že levící lidé používají pravé strany svých mozků ke zpracování jazyka. Přesto asi 70 procent levařů stále používá levou stranu svého mozku ve srovnání s téměř 95 procenty pravostranných jedinců. Může to být proto, že levá hemisféra funguje rychleji a načasování je absolutně neoddělitelné od správné tvorby slov a zvuků a pochopení gramatických pravidel. Zbylých 30 procent levajících osob má pravou hemisféru nebo symetrické jazykové procesy.
Poruchy
Podle profesora psychologie a lékařské výchovy Chris McManus, autor knihy "pravá ruka, levá ruka" z University College v Londýně, geny, které určují předstih, také řídí vývoj mozkových jazykových center. Toto spojení vedlo některé vědce k domněnce, že by mohla existovat vazba mezi handedness a jazykovými poruchami.
Studie z roku 2010 publikovaná časopisem Human Molecular Genetics od výzkumníků z Oxfordské univerzity zjistila vztah mezi variantou genu PCSK6 a relativní dovedností u dětí s čtenářskými potížemi.Ti, kteří nesli varianty, byli s jednou rukou ve srovnání s jinými než ti, kteří neměli variantu, mnohem obratnější; jinými slovy, velmi favorizovali jednu ruku. Je známo, že protein produkovaný PCSK6 interaguje s jiným proteinem nazývaným NODAL, který hraje klíčovou roli při vytváření asymetrie vlevo-vpravo v embryonálním vývoji.
Význam
Handedness sama o sobě diktuje účinnost vývoje jazykových schopností. V mnoha ohledech může být pravý a levicový zpěvák velmi podobný. Štatistické údaje však ukazují, že levicové dárci mají větší pravděpodobnost, že v jejich mládí budou rozvíjet poruchy učení, jako je dyslexie, kromě mnoha dalších poruch. Levák, zvláště ti, kteří pro levou ruku projevují silnou tendenci, mají větší pravděpodobnost anomální nebo jedinečné anatomie mozku, která se liší od obvyklého dominantního postavení levé mozky, takže mají tendenci mít větší riziko narušení normálních funkcí.
